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Desarrollo de una aplicación móvil para el aprendizaje de las lenguas indígenas: Mazahua y Hñähñu
En este trabajo se presenta el desarrollo de una aplicación móvil que permite el acceso al aprendizaje de las lenguas indígenas mazahua y hñähñu para estudiantes universitarios. La aplicación móvil es diseñada como una herramienta digital accesible que integra un traductor basado en modelos transformer para partes del cuerpo y un juego basado en tarjetas que integran un memorama y un rompecabezas simultáneamente, agregando realidad aumentada con animales. El diseño se realizó en colaboración con expertos en computación y lingüísticos-culturales que permiten asegurar precisión y relevancia en las lenguas indígenas. La aplicación busca incentivar el aprendizaje de vocabulario basado en partes del cuerpo y animales como una guía para la escritura y la pronunciación mediante juegos interactivos. Finalmente, la aplicación es evaluada con estudiantes de nivel superior, mostrando motivaciones en la participación y el objetivo de promover el aprendizaje de lenguas indígenas mediante el uso de una tecnología accesible, especialmente en zonas geográficas donde las lenguas están en decadencia.
Palabras clave: Aplicación móvil, Aprendizaje, Realidad aumentada, Mazahua, Hñähñu.



